ครั้งที่ 14

วัน จันทร์ ที่ 16 เมษายน พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น.

***หยุดวันสงกรานต์***

ครั้งที่ 13

วัน พุธ ที่ 9 เมษายน พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น.

เนื้อหาการเรียนการสอน

          วันนี้เป็นการสอนเสริมประสบการณ์ ในหน่วยที่เหลือคือ แหล่งน้ำและ หน่วยฝน

อาจารย์ได้ให้คำแนะเพิ่มเติมนำไปปรับแก้ในการสอนให้ดีขึ้น เช่น การอ่านคำคล้องจ้อง การใช้คำให้เชื่อมโยงกับเนื้อหา  ชาร์ตที่ใช้ในการสอนจะต้องมีขนาดที่เหมาะสม ภาพตัดต่อควรมีหลายรูปทรง การเขียนจุดประสงค์จะต้องสามารถประเมินได้ และที่สำคัญขั้นนำจะต้องสอดคล้องกับเรื่องที่จะสอน

ภาพกิจกรรม

หน่วยฝน

หน่วยแหล่งน้ำ

หนวยฝน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        สามารถนำคำแนะนำของอาจารย์ไปปรับใช้ในเวลาที่สอน และนำแผนการสอนของเพื่อนๆมาใช้ได้ในการ สอนในหน่วยต่างๆ

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เข้าเรียนตรงตามเวลาละมีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงตามเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ เข้าสอนตรงตามเวลา แต่งกายสุภาพ มีการให้คำแนะนำที่ดีเพื่อให้นำไปปรับใช้ในการสอนให้ดี

ครั้งที่ 12

วัน จันทร์ ที่ 2 เมษายน พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น.

เนื้อหาการเรียนการสอน

     วันนี้มีการสอนเสริมประสบการณ์ตามหน่วยของกลุ่มตัวเอง สอนในวัน พุธ วันพฤหัสบดี และวันศุกร์ โดยมีหน่วยการสอนดังนี้

1.หน่วยตัวเรา

2.หน่วยผีเสื้อแสนสวย

3.หน่วยของเล่นของใช้

4.หน่วยฝนจ๋า

5.หน่วยแหล่งน้ำ

6.หน่วยยานพาหนะ

7.หน่วยไข่

ภาพกิจกรรม

หน่วยผีเสื้อแสนสวย

หน่วยยานพาหนะ

หน่วยตัวเรา

หน่วยแหล่งน้ำ

หน่วยของเล่นของใช้

หน่วยไข่(ดองไข่เค็ม)

        อาจารย์ได้ให้คำแนะเพิ่มเติมนำไปปรับแก้ในการสอนให้ดีขึ้น เช่น การอ่านคำคล้องจ้อง การใช้คำให้เชื่อมโยงกับเนื้อหา  ชาร์ตที่ใช้ในการสอนจะต้องมีขนาดที่เหมาะสม ภาพตัดต่อควรมีหลายรูปทรง การเขียนจุดประสงค์จะต้องสามารถประเมินได้ และที่สำคัญขั้นนำจะต้องสอดคล้องกับเรื่องที่จะสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

       สามารถนำคำแนะนำของอาจารย์ไปปรับใช้ในเสลาที่สอน และนำแผนการสอนของเพื่อนๆมาใช้ได้ในการ สอนในหน่วยต่างๆ

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เข้าเรียนตรงตามเวลาละมีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงตามเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ เข้าสอนตรงตามเวลา แต่งกายสุภาพ มีการให้คำแนะนำที่ดีเพื่อให้นำไปปรับใช้ในการสอนให้ดี

ครั้งที่ 11

วัน จันทร์ ที่ 26 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น.

เนื้อหาการเรียนการสอน

      วันนี้มีการสอนเสริมประสบการณ์ตามหน่วยของกลุ่มตัวเอง สอนในวัน พุธ วันพฤหัสบดี และวันศุกร์ โดยมีหน่วยการสอนดังนี้

1.หน่วยตัวเรา

2.หน่วยผีเสื้อแสนสวย

3.หน่วยของเล่นของใช้

4.หน่วยฝนจ๋า

5.หน่วยแหล่งน้ำ

6.หน่วยยานพาหนะ

7.หน่วยไข่

 ภาพกิจกรรม

หน่วยผีเสื้อแสนสวย

หน่วยยานพาหนะ

หน่วยแหล่งน้ำ

หน่วยของเล่นของใช้

หน่วยฝนจ๋า

หน่วยตัวเรา

        หลังจากที่แต่ละกลุ่มสอนอาจารย์ก็จะมีให้คำแนะนำว่าเราควรปรับสิ่งใดบ้าง เช่น การนำภาพมาให้เด็กทำควรเป็นภาพที่มีขนาดใหญ่ที่เห็นชัดเจน เมื่อสอนจะต้องสอดคล้องกับแผนเสมอ และที่สำคัญให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมต่างๆ เพราะเด็กจะได้ลงมือทำด้วยตนเอง

หน้าที่ในการสอนของตัวเองในการสอน ทำ cooking หน่วยไข่

แผนการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     สามารถนำคำแนะนำของอาจารย์ไปปรับใช้ในเสลาที่สอน และนำแผนการสอนของเพื่อนๆมาใช้ได้ในการ สอนในหน่วยต่างๆ

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เข้าเรียนตรงตามเวลาละมีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงตามเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ เข้าสอนตรงตามเวลา แต่งกายสุภาพ มีการให้คำแนะนำที่ดีเพื่อให้นำไปปรับใช้ในการสอนให้ดี

ครั้งที่ 10

วัน จันทร์ ที่ 19 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น.

เนื้อหาการเรียนการสอน

       วันนี้มีการสอนเสริมประสบการณ์ตามหน่วยของกลุ่มตัวเอง สอนในวันอังคาร โดยมีหน่วยการสอนดังนี้

1.หน่วยตัวเรา

2.หน่วยผีเสื้อแสนสวย

3.หน่วยของเล่นของใช้

4.หน่วยฝนจ๋า

5.หน่วยน้ำ

6.หน่วยยานพาหนะ

7.หน่วยไข่

        หลังจากที่แต่ละคนสอนเสร็จอาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำของแต่ละคนดังนี้

-เพลงจะต้องมีความเชื่อมโยงกับหน่วยการสอนของวันนั้น

-การใช้นิทานในขั้นนำ ควรจะใช้หนังสือนิทานที่มีขนาดใหญ่

-ในการสอนขั้นนำควรจะนำเพลงมาใช้มากกว่านิทาน

-หากต้องการให้เด็กเปรียบเทียบความแตกต่าง ควรให้เด็กดูไปทีละชนิดพร้อมกับครูจดบันทึกและวาดภาพประกอบ

-ภาพที่นำมาใช้ในการสอนควรจะต้องเป็นภาพที่มีขนาดใหญ่

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

        นำความรู้และหลักที่อาจารย์ได้แนะนำไปใช้ในการฝึกสอนได้ เช่น การเขียนแผนการสอนเสริมประสบการณ์ การร้องเพลง การเตรียมความพร้อมในการสอน

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี เข้าเรียนตรงตามเวลา

ประเมินเพื่อน เพื่อนเข้าเรียนตรงตามเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ เข้าสอนตรงตามเวลา แต่งกายสุภาพ มีการให้คำแนะนำที่ดีเพื่อให้นำไปปรับใช้ในการสอนให้ดี

ครั้งที่ 9

วัน จันทร์ ที่ 5 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น

เนื้อหาการเรียนการสอน

        วันนี้มีการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะตามหน่วยของตนที่ได้รับมอบหมาย อาจารย์ได้มีการอธิบายเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวและจังหวะมีการสาธิตให้ดูเอให้เกิดความเข้าใจยิ่งขึ้นโดยการสอนครั้งนี้เป็นของ วันจันทร์ ของทุกหน่วย โดยมีหน่วยดังนี้

1.หน่วยตัวเรา

2.หน่วยผีเสื้อแสนสวย

3.หน่วยของเล่นของใช้

4.หน่วยฝนจ๋า

5.หน่วยน้ำ

6.หน่วยยานพาหนะ

7.หน่วยไข่

       หลังจากการสอนของครบทุกกลุ่มอาจารย์ได้ให้ข้อเสนอแนะว่า

- การเคลื่อนไหวพื้นฐานสามารถทำได้ในรูปแบบต่างๆ อาทิเช่น การกระโดด ก้าวชิดก้าว การเดิน การกำหนดทิศทาง ซ้าย ขวา หน้า หลัง

- การเคลื่อนไหวแบบสัมพันธ์เนื้อหาจะต้องมีความสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้

- การพักคลายกล้ามเนื้อ ควรมีวิธีการที่หลากหลาย อาทิเช่น ให้เด็กจับกลุ่มย่อยบีบนวด ควรมีเพลงมาสอดแทรก

- การเคาะจังหวะ ต้องเคาะให้มีน้ำหนักและชัดเจนเพื่อที่เด็กจะได้แยกจังหวะได้ถูก

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

      สามรถนำข้อแนะนำของอาจารย์มาปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ได้นำเทคนิคการใช้เสียงในการเคาะจังหวะที่ถูกต้องมาใช้ได้ในอนาคต

การประเมิน

ประเมินตนเอง ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆและตั้งใจอาจารย์ในการอธิบายเพิ่มเติม

ประเมินเพื่อน เพื่อนๆเข้าเรียนตรงตามเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ อาจารย์เข้าสอนตรงตามเวลา มีการสาธิตการสอนให้เราได้เข้าใจ

ครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่ 5 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลา 11:30 - 14:30 น

     เนื้อหาการเรียนการสอน

          วันนี้ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

            การสอนในระดับปฐมวัยนั้นไม่สอนเป็นรายวิชา แต่จัดในรูปแบบกิจกรรมบูรณาการให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่น ดังนั้นการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้พัฒนาครบทุกด้านบรรลุ จุดหมายตามหลักสูตรนั้น ผู้สอนจำเป็นต้องวางแผนการจัดประสบการณ์และรู้หลักการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อเป็นแนวในการปฏิบัติจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

     1. เพื่อให้ผู้สอนวางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรมร่วมกับเด็กได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

     2. เพื่อให้ผู้สอนนำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันให้บรรลุผลตามจุดหมายที่กำหนดไว้

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์

            การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ให้บรรลุจุดหมายของหลักสูตร ผู้สอนควรดำเนินตามขั้นตอนต่อไปนี้

     1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ผู้สอนต้องศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยอย่างละเอียดจนเกิดความเข้าใจว่าจะพัฒนาเด็กอย่างไร เพื่อให้บรรลุตามจุดหมายที่หลักสูตรกำหนดไว้ นอกจากนี้ควรศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมเพื่อให้มีความเข้าใจยิ่งขึ้น เช่น คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ข้อมูลพัฒนาการเด็ก เป็นต้น

     2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา ความสัมพันธ์ของมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์(จุดหมาย) ตัวบ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค์ของเด็ก 3–5 ปี ผู้สอนต้องวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตัวบ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค์ของเด็ก 3-5 ปี เพื่อนำไปพิจารณาสาระการเรียนรู้

     3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ผู้สอนต้องศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาในส่วนที่เป็นสาระการเรียนรู้ซึ่งกำหนดไว้ 2 ส่วน คือ ส่วนที่เป็นประสบการณ์สำคัญและส่วนที่เป็นสาระที่ควรเรียนรู้ โดยผู้สอนจะต้องวิเคราะห์และเลือกนำมากำหนดหน่วยการจัดประสบการณ์

     4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์ เป็นขั้นตอนที่ผู้สอนต้องกำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งมีหลากหลาย รวมทั้งศึกษาแนวคิดจากนวัตกรรมที่ผู้สอนต้องการใช้สอดแทรกลงในการจัดประสบการณ์ สำหรับรูปแบบที่นิยมใช้จัดประสบการณ์ในระดับปฐมวัยศึกษา คือ หน่วยการจัดประสบการณ์ผู้สอนสามารถกำหนดหน่วยการจัดประสบการณ์เป็นรายสัปดาห์ บางสัปดาห์อาจใช้หน่วยตามความสนใจของเด็ก โดยพิจารณาข้อมูลหลักสูตรสถานศึกษา ตัวเด็ก สภาพแวดล้อม สังคม-วัฒนธรรมประกอบ ทั้งนี้สามารถยืดหยุ่นตามความเหมาะสม

การเขียนแผนใน 1 วันต้องเขียนทั้ง 6 กิจกรรมหลัก  คือ

1.กิจกรรมเสริมประสบการณ์

2.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

3.กิจกรรมกลางแจ้ง

4.กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

5.กิจกรรมเสรี

6.กิจกรรมเกมการศึกษา

      **การเลือกหน่วยที่จะสอนจะต้องเป็นเรื่องในชีวิตประจำวันของเด็กหรือเป็นเรื่องใกล้ตัวเด็กและส่งผลกระทบต่อเด็ก**

การประเมิน

ประเมินตนเอง มีความตั้งใจและเข้าเรียนตรงเวลา

ประเมินเพื่อน เพื่อนๆมาเรียนตรงเวลา

ประเมินอาจารย์ อาจารย์อธิบายเขียนกับการเขียนแผนและให้ความรู้เพิ่มเติม